מהי צורת ההתכתבות של לימודים באוניברסיטאות: תכונות, יתרונות וחסרונות

לימודי התכתבות פופולריים מאוד בקרב אלו שרוצים לקבל השכלה גבוהה, אך יחד עם זאת לא יכולים לתת את כל זמנם ללמוד. יתרה מזאת, לא כל המועמדים מדמיינים כיצד מאורגן תהליך הלמידה מרחוק, כמה זמן הם ילמדו ואיזה סוג תעודה הם יקבלו לאחר סיום הלימודים באוניברסיטה.

כיצד ללמוד בהיעדר: מאפיינים של ארגון התהליך החינוכי

לימודים בחוג התכתבויות באוניברסיטה מרמזים שרוב העבודה שסטודנטים עושים בעצמם, והמורים בעצם רק "מכוונים" אותם ושולטים בתוצאות. סטודנטים מופיעים באוניברסיטה רק במהלך המפגשים, ומספר שעות השיעור שיש להם הוא קטן מאוד.

אך אין זה אומר שתוכלו ללמוד רק במהלך המפגשים: במהלך הסמסטר, סטודנטים במשרה חלקית חייבים לעשות באופן עצמאי ולהגיש עבודה בכתב למורים בכל המקצועות - בקרה, מאמרים, מחקר עצמאי וכן הלאה. אחת לשנה (לרוב מהשנה השנייה) מועברת גם עבודת מונח. לרוב יש צורך לעבוד עליו באופן עצמאי לחלוטין.

אם התלמיד לא עבר את העבודה בזמן, יתכן שהוא או היא לא יורשו להיבחן. הדרישות לעבודה תלויים בעיקר במורה - מישהו לוקח אותם "להצגה" (במיוחד כשמדובר במקצועות כלליים), ומישהו מחפש עבודה רצינית מהתלמידים כדי ללמוד את הנושא. במקרה זה, העבודה יכולה להיות היקפה וארכה זמן רב, ויישומם ידרוש יותר מיום אחד.

באופן רשמי יש להגיש את העבודה בהתאם לתכנית הלימודים לאורך כל הסמסטר. הם מועברים למשרד הדיקן, למחלקה, נשלחים לדוא"ל המורה - את הטופס ניתן לקבוע הן על ידי האוניברסיטה והן על ידי המורה עצמו. עם זאת, לעתים קרובות סטודנטים חיצוניים עושים "ויתורים" ומורשים להביא עבודה ישירות למפגש.

בחלק מהאוניברסיטאות, למידה מרחוק מאורגנת בטכנולוגיית מרחק. במקרה זה, חלק מהתהליך החינוכי עובר לאינטרנט. טפסים יכולים להיות שונים מאוד - הגשת עבודה דרך חשבונות אישיים באתר האוניברסיטה, קיזוז בצורה של בדיקות אלקטרוניות, ועידות עם מורה בסקייפ וכן הלאה.

תכנית הלימודים בלמידה מרחוק מאפשרת מעבר של תרגול (לפחות לתואר ראשון). סטודנטים העובדים על פרופיל עוברים אותו לרוב במקום עבודתם.

בשנה האחרונה גמרו סטודנטים לתכתובת, כמו סטודנטים לסוגי לימודים אחרים, לבחינות מדינה, כותבים ומגנים תעודה.

מהי הפעלת התקנה

מפגש ההתקנה נערך לתלמידי שנה א ' ממש בתחילת ההכשרה (לרוב בספטמבר או באוקטובר). אפשר לקרוא לזה "התמצאות" - לא נבחנים בשלב זה מבחנים או מבחנים, התלמידים מתוודעים זה לזה, עם מורים, עם נושאים שהם ילמדו בסמסטר הראשון. כמו כן, בשלב זה נפתרות מספר סוגיות ניהוליות - כגון הוצאת רישומי סטודנטים; רישום בספריה באוניברסיטה וקבלת ספרי לימוד; בחירות או מינוי ראש הראשי וכן הלאה.

במהלך מפגשי ההתקנה, מתקיימות הרצאות וסדנאות בכל הנושאים שצריך לקחת במפגש החורף. שיעורים לכל קורס מתחילים בדרך כלל עם מבוא ארגוני, שבמהלכו המורה:

• מדבר על הצורה בה תיבחן הבחינה או המבחן;
• מסביר אילו מבחנים או מאמרים צריכים להיעשות ולהעביר במהלך הסמסטר;
• נותן רשימת נושאים אשר יהיה צורך לשלוט בהם ושאלות לבחינה;
• רוכשים עם הספרות הבסיסית והנוספת בקורס;
• קובע כיצד ובאיזו צורה תוכלו לפנות אליו לקבלת ייעוץ במקרה של שאלות.

תלמידי התכתבויות רבים רואים בהרצאות התקנה אופציונליות (מה גם שבדרך כלל אין "סנקציות" בגין החמצתן). אבל עדיף לא לדלג. בשיעורים אלו בדרך כלל מורים מבהירים באיזו רמת דרישות יוצגו למבחנים והתשובות בבחינה, התמקדות בשאלות החשובות לקורס וכו '. וידע על כל הדקויות הללו בסופו של דבר יחסוך זמן בהכנה.

משך הפעלת ההתקנה הוא בדרך כלל שבוע עד שבועיים.

מתי ואיך מתקיימים מפגשים על ידי סטודנטים חיצוניים

מפגשים על ידי תלמידי התכתבויות, כמו תלמידי צורות לימוד אחרות, מתקיימים בדרך כלל פעמיים בשנה. בדרך כלל מדובר בפגישת חורף וקיץ. התאריכים הספציפיים נקבעים על ידי האוניברסיטה ועשויים להשתנות במוסדות חינוך שונים. אך לרוב סטודנטים לתכתובת נאספים ללימודים בחודשים ינואר ויוני, במקביל למפגשים עם סטודנטים במשרה מלאה. עבור אוניברסיטה זה הכי נוח. אחרי הכל, השתתפותם של סטודנטים במשרה מלאה לפגישה פירושה שהם מופיעים באוניברסיטה רק בימי הבחינות ומגיעים להתייעצויות. בהתאם לכך, כיתות הלימודים משוחררות, ולמורים יש זמן לעבוד באופן הדוק עם תלמידי התכתבויות.

משך הזמן הממוצע של מפגש בהתכתבויות הוא 3 שבועות, בקורסים בכירים - עד ארבעה. עובדה היא שעל פי החוק סטודנטים עובדים במשרה חלקית זכאים לחופשת לימודים בתשלום למשך כל המפגש, ואילו עבור סטודנטים בני 1-2 שנים משך הזמן שלהם הוא לא יותר מ- 40 יום בשנה קלנדרית, עבור סטודנטים מבוגרים "המכסה" עולה ל 50 יום. בהתאם לכך, האוניברסיטאות צריכות להשתלב במסגרת זו.

המפגש עם התלמידים החיצוניים מתקיים באינטנסיביות רבה. זה כולל:

• הרצאות והתייעצויות בנושאים שנלמדו במהלך הסמסטר האחרון;
• בחינות ומבחנים;
• שיעורי התקנה במקצועות שייקחו במפגש הבא.

לוח הזמנים בדרך כלל מאוד צפוף. מעבר למשל, שלוש בחינות בשבוע אינו דבר נדיר, בעוד שאין לוחות זמנים ללימוד עצמי בלוח הזמנים, ואפשר גם לקבוע שיעורים לסופי שבוע. לכן, מי שרגיל לדחות את ההכנות ללילה האחרון, יתקשה: כאשר הבחינות והמבחנים עוברים באופן מעשי ללא הפרעות, לא תהיה שום אפשרות לישון מנותק לאחר הבדיקות.

כמה שנים לומדות בהתכתבויות

בהשוואה לסטודנטים במשרה מלאה, סטודנטים במשרה חלקית כמובן מקדישים פחות זמן ללימודים - ותכנית הלימודים לוקחת בחשבון זאת. לכן קצב השליטה בתכנית להשכלה גבוהה לתלמידים חיצוניים נמוך יותר ומשך ההכשרה ארוך יותר. ככלל, חמש שנים מוקצות לתלמידי התכתבות לתכנית לתואר הראשון, אותם "יומנים" מאסטרים במשך ארבע שנים. במקביל, מי שלומד על בסיס בית ספר טכני המתמחה וכבר יש לו ידע, במקרים מסוימים, יכול ללמוד במסגרת התוכנית המואצת ול"סיים "שנה קודם לכן.

בהשכלה הגבוהה השנייה, הנושאים שכבר סיימו באוניברסיטה הראשונה נקראים מחדש - לכן סטודנטים כאלה יכולים לעתים קרובות לקצר את לימודיהם בשנה אחת, ובמקרים מסוימים אפילו בשנתיים. כך, עם קבלת ההשכלה הגבוהה השנייה בהיעדר, משך ההכשרה יכול להיות בין 3 ל -5 שנים.

שכר לימוד עבור קורסי התכתבות

סטודנטים לתכתובת נמצאים בין כתלי האוניברסיטה רק בתקופות הפגישה ועובדים בעיקר בעצמם - בהתאמה, ו"עלות "הכשרתם נמוכה בהרבה. לכן עלות ההכשרה נמוכה בהרבה - בדרך כלל סטודנטים במשרה חלקית משלמים 2-3 פעמים פחות בסמסטר מאשר סטודנטים במשרה מלאה.

תוכל לגלות כמה עולה חינוך למרחקים באוניברסיטה שבחרת על ידי פניה למשרד הקבלה או בקטע של מועמדים באתר האוניברסיטה.

האם ניתן ללמוד בהיעדר בחינם

השכלה גבוהה בהיעדרויות על בסיס תקציב אפשרית - על פי אותם כללים כמו במחלקות במשרה מלאה או במשרה חלקית. רק מי שטרם מימש את הזכות לקבל "מגדל" על חשבון המדינה יכול להגיש מועמדות למושבים בחינם. כלומר, אנשים שמסיימים את לימודיהם בפעם הראשונה או שלמדו בעבר על חוזה.

למרות זאת, די קשה להיכנס לתקציב בהיעדר. רק בגלל שרוב המקומות התקציביים באוניברסיטאות במדינה הם סטודנטים במשרה מלאה, וסטודנטים שנה ב 'נמצאים במקום השני. ואפילו באוניברסיטאות ממלכתיות גדולות, התקציב שנקבע לקורסי התכתבות עשוי להיות מינימלי - או נעדר לחלוטין. וזה רחוק מלהיות תמיד אפשרי למצוא מקום בו הם מתאמנים על בסיס תקציבי במומחיות הנדרשת. וגם אם זה יצליח, התחרות על כמה מקומות פנויים יכולה להיות גבוהה מאוד.

האם ניתן ללמוד בהיעדר אחרי כיתה יא

ללימודי התכתבות אין מגבלות - ניתן להשיג את ההשכלה הגבוהה הראשונה בכל צורה שהיא, וכל הבוגרים עם תעודת השכלה תיכונית מלאה (או תעודת בגרות או תעודה בבית הספר הטכני) יכולים להגיש בקשה להתכתבויות. בתקופת ברית המועצות ניתן היה להירשם ל"יעדרות "רק אם היה מקום עבודה רשמי, אולם כעת זה גם אינו חובה. מה שסטודנט עושה מחוץ לחומות האוניברסיטה זה העסק שלו.

עם זאת, המועמדים לתלמידים במשרה חלקית לאחר כיתה יא 'לא תמיד מרגישים בנוח: לאחר הלימודים, עם השגחתה המתמדת, קשה למדי ללמוד בצורה המרמזת על ארגון עצמאי של התהליך החינוכי. בנוסף, סביר להניח שרוב חברי הכיתה יהיו מבוגרים ומנוסים משמעותית.

מה היתרונות של סטודנט עובד במשרה חלקית?

רשימת ההטבות שחייב המעביד לספק לסטודנטים במשרה חלקית מופיעה בסעיף 173 לחוק העבודה והיא די רחבה. זהו:

• חופשת לימוד בתשלום למשך המפגשים (40 יום בשנה במשך 1-2 קורסים, 50 יום החל מהשנה השלישית);

• חופשה בתשלום עד ארבעה חודשים כדי להתכונן להסמכה סופית (לעבור בחינות מדינה ולהגנה על תעודה);

• פעם בשנה לימודים - תשלום על ידי המעביד עבור נסיעות למקום הלימוד ובחזרה;
• בשנה האחרונה - שבוע עבודה מופחת בשבע שעות, והזמן הפטור מהעבודה משולם לחצי.

כל היתרונות הסטטוטוריים ניתנים רק אם יש לאוניברסיטה הסמכת מדינה, והסטודנט שולט בהצלחה בתוכנית (כלומר, אין "זנבות").

עם זאת, בפועל, סטודנטים חוץ-טבעיים כמעט ולא משתמשים בהטבות עבודה באופן מלא, מכיוון שהדבר מפחית את התחרותיות שלהם בשוק העבודה. היוצא מן הכלל היחיד הוא מצבים בהם המעביד עצמו שלח אותם ללמוד, המעוניין באדם זה ומוכן להשלים עם אי הנוחות שנגרמת עקב היעדר עובד בעבודה די הרבה זמן.

איזו תעודה ניתנת לאחר התכתבויות

למרות העובדה שרבים בטוחים כי אי אפשר להשיג ידע מלא בהיעדר, דרך זו להשגת ידע היא חוקית לחלוטין ו" מלאה ". תלמידי התכתבות אשר שלטו בהצלחה בתכנית הלימודים מקבלים את אותה תעודת השכלה גבוהה כמו כל התלמידים האחרים. יחד עם זאת , צורת ההדרכה לא מצויינת בתעודה עצמה - מידע זה, בהסכמת התלמיד, מוזמן רק בתוספת. עם תעודה כזו אתה יכול למלא תפקידים הדורשים רמה מתאימה; להיכנס לקבוצת השכל לכל סוג של אימונים; להיכנס לשני גבוה יותר וכן הלאה.

לתלמידי התכתבות יש גם הזכות לקבל תעודה אדומה, אך בפועל זה קורה לעיתים רחוקות למדי. רק בגלל שבכל זאת הרוב משלב לימודים עם עבודה במשרה מלאה, ובמצב כזה קשה להפגין רק ידע מצוין במשך חמש שנים ברציפות.