כיצד ליצור ציווי

תוך כדי לימוד הסימנים הדקדוקיים של הפועל, התלמידים מתוודעים למושג כזה כמו מצב רוח. מתוך רצון להביע פקודה או בקשה, התלמידים יצטרכו להשתמש בפעלים במצב הרוח החיוני. אך הם צריכים ללמוד לא רק למצוא פעלים כאלה בטקסט, אלא גם ליצור אותם באופן עצמאי.

מדריך הוראות

1

השתמש בפעלים במצב רוח ציווי כשנדרש לדווח על בקשה או הזמנה. לדוגמה, במשפט "השלים משימה זו" משתמשים בפועל "שלם" בדיוק במצב הרוח החיוני.

2

אם אתה צריך להביע פקודה, השתמש בפעלים המושלמים העונים על השאלה "מה לעשות?" אז, הפעלים של הצורה המושלמת "לשטוף", "לקרוא" משמשים במצב הרוח החיוני.

3

אם אתה מתכוון לבקש משהו, השתמש בפעלים המשמשים בצורה לא מושלמת בנאומך. הם עונים על השאלה "מה לעשות?". לדוגמה, הפעלים "לכתוב", "ללכת" משמשים במצב רוח ציווי.

4

כאשר אתה צריך להשתמש בפועל במצב הרוח החיובי במשמעות שלילה, השתמש בחלקיק השלילי "אל תעשה": "אל תאחר", "אל תרוץ".

5

גיבוש צורות של מצב רוח חיוני, הוסף את הסיומת "ו-": "דאג", "עזרה" וכו 'לגבעול הפועל ששימש בזמן הווה.

6

כשאתה צריך ליצור פועל במצב הרוח החיובי וברבים, הוסף את הסיום "אלה": "תשמור על עצמך", "עזרה". השתמש באותו סיום אם אתה רוצה לפנות בכבוד מיוחד לאדם מסוים.

ז

השתמשו גם בחלקיקים "תנו", "תנו", "כן", "קדימה", "תנו" כדי ליצור את מצב הרוח החיוני. לדוגמה, במשפט "תן לו להביא לי ספר" הצורה הכרחית כלולה בביטוי "תן לו להביא".

8

אם אתה מביע את הסדר בצורה קטגורית וחדה, השתמש גם בצורה הבלתי מוגדרת של הפועל: "שב", "שתק".

9

הימנע משגיאות דקדוקיות ביצירת פעלים במצב רוח חיוני. אם כן, הפועל "לשים" משמש רק עם הקידומת, אבל הפועל "לשים" - רק בהיעדרו.

10

אל תבלבלו פעלים חיוניים עם מצב הרוח האינדיקטיבי כאשר משתמשים בהם בחלקיק ה"לא ". לדוגמה, במשפט "האם היית שר היום, איוון גריגוריביץ ', עבור החברה שלנו?" הפועל "אל תשיר" משמש במצב רוח ציווי. הוא מביע בקשה.

אבל במשפט "היום לא תשיר במקהלה" הפועל עם החלקיק השלילי משמש במצב הרוח האינדיקטיבי ומכיל מסר.

מזוודות פועלים