הוראת שפות וקריאה מהירה על פי שיטת וסילייב

כיום ישנם מספר עצום של בתי ספר שפעילויותיהם נועדו לחשוף את הפוטנציאל הבלתי מנוסה של אדם שבחיים הרגילים, מבלי לספק השפעות מעוררות, עשוי שלא לבוא לידי ביטוי במידה הנכונה. בפרט, ישנן טכניקות שלמות להוראת קריאה מהירה.

שיטות רבות מציעות סטנדרטים משלהן להוראת השפה ולקריאת המהירות כביכול. אחד הסימנים היעילים והמוכרים והמצוינים ביותר של הורים, המודאגים מאוריינותם של ילדיהם, וכל מי שאכפת להם מכישוריהם עצמם, היה בית הספר של וסילייב, ולדימיר ויקטרינה.

מאחורי הקיר

הבסיס לטכניקה זו הוא רכישת מיומנויות לרכז את תשומת ליבך בכל מושא לימוד, דרך הקמת קיר בלתי נראה ו אטום לרעש. אדם מוזמן לצלול לעצמו לחלוטין, לאסוף את מחשבותיו.

העיקר, לדברי מפתחי המתודולוגיה, הוא ארגון נכון של מקום העבודה והיעדר מוחלט של הפרעות מבחוץ.

ואז מתחיל הכלל של "חשיבה נכונה", כלומר, תופס מהטקסט את המהות העיקרית, מגדיר מילים, נקודות מפתח, למעט ויזואלית את מה שמכונה מילים קצרות ומיותרות. מילות המפתח הנותרות הן שיכולות ליצור את התמונה הכוללת של ההצעה.

רכישת קריאת מהירות, על פי הוואסילייב, היא תהליך שלב, אך די בר השגה, מכיוון שכל מידע חינוכי מורכב ממערכת של "מילות מפתח" כאלה, תוך למידה להבחין בהן תוכלו לכסות בזמן מינימלי, והכי חשוב, לזכור שכבות מידע עצומות.