השכלה גבוהה: משלמים באוניברסיטה טובה או בתקציב בממוצע

הדרך הקלה ביותר להשיג השכלה גבוהה הייתה, למרבה הפלא, בעידן הסטגנציה שנקרא. יתרה מזאת, איכות החינוך עמדה בכל התקנים הבינלאומיים, ללא קשר למיקום האוניברסיטה.

החינוך בברית המועצות היה חופשי לכל קטגוריות האזרחים. כל אזרח שעבר את בחינות הכניסה ועבר בתחרות יכול לקבל השכלה גבוהה. זמינות החינוך קוזזה על ידי המתוכנן. בסוף האוניברסיטה, כל מומחה חדש שנאפה לאחרונה נאלץ לעבוד שלוש שנים בכיוון, ורצונו של הסטודנט נחשב אחרון. בוגרי אוניברסיטאות חולקו בהתאם לצרכי הכלכלה הלאומית.

מבנה ההשכלה הגבוהה ברוסיה

כיום, מספר המקומות התקציביים באוניברסיטאות אינו עולה על 20%, ויש נטייה להפחית את הנתח הזה. יחד עם זאת, יש התמחויות בהן אין מקומות תקציביים.

השכלה בתשלום פתחה את הגישה להשכלה גבוהה לכל מי שיש להם אמצעים חומריים מספיקים לשלם עבור השכלה. זה לא הצליח לנצל כמה אוניברסיטאות שאינן מספקות את שירותי החינוך האיכותיים ביותר.

התחומים הפופולריים ביותר שבוגרי מוסדות החינוך העל יסודי בוחרים לעיתים קרובות יותר הם כלכלה, משפטים, טכנולוגיית מידע ורפואה. כמעט בלתי אפשרי להיכנס למומחיות הכיוון הזה לחינוך תקציבי, מכיוון שקודם כל מקומות תקציב ניתנים לקטגוריות מועדפות של בוגרים וזוכים בתחרויות. הפונים הנותרים נאלצים לפרוס כמויות גדולות של שכר לימוד. אחד הקריטריונים העיקריים לבחירת המומחיות הוא הביקוש בשוק העבודה.

באופן טבעי, עלות ההדרכה גדולה יותר, כך המומחיות יוקרתית יותר. משיכה של כמה שיותר מועמדים לשכר לימוד מועילה לאוניברסיטאות. כתוצאה מכך שוק העבודה היה יתר על המידה - מספר עצום של עורכי דין, כלכלנים, מנהלים שקיבלו השכלה יקרה באוניברסיטאות יוקרתיות לא מצליחים למצוא עבודה במומחיות שהם קיבלו.

יחד עם זאת, ישנם מקצועות אשר תמיד היה בהם מחסור. ראשית כל, מדובר בהתמחויות טכניות, התמחויות הקשורות באנרגיה, ייעור וחקלאות. יוקרתו של מקצוע ההוראה צנחה בצורה דרמטית, למעט הוראת שפות זרות.