איך לערוך כיתת אמן בבית הספר

כיתת האמן בבית הספר תהיה שונה מאותו שיעור שנערך למבוגרים. כשמכינים אותו, יש צורך במיוחד לקבוע במדויק את הגיל והאינטרסים של הקהל, ועל בסיס זה ליצור תוכנית שיעורים.

מדריך הוראות

1

קבע באיזה גיל ילדים תקיימו כיתת אמן. בתקופת בית הספר, בכל שנה בחיים, ההתנהגות, האינטרסים והתכונות של תפיסת המידע של הילד משתנות מאוד. לכן, כשמפתחים שיעור, חשוב לדעת אם זו הוראה לתלמיד כיתה ה 'או ​​לתלמיד כיתה ז'.

2

בחר נושא לסדנה. קחו בחשבון את תחומי העניין ורמת ההתפתחות של קבוצה מסוימת של סטודנטים איתם אתם תעבדו. אל תכפלו את השאלות שילדים כבר למדו בבית הספר ובו זמנית אל תקנו להם משימות קשות מדי שרק ילדים גדולים יותר יכולים לבצע. אתה יכול לקשור את כיוון השיעור לעובדה שהכיתה התקיימה לאחרונה בכיתה, ובכיתת האמן לתת לילדים מידע נוסף בנושא זה.

3

חשוב על סגנון ההופעה שלך מול קהל. נסה להתאים את אופן ההצגה כך שיהיה קרוב לסטודנטים, אך לא להעתיק לחלוטין את הז'רגון שלהם. ניתן לאחסן מונחים מורכבים בסיפור וללוות הסבר קצר כך שילדים יוכלו לחדש את אוצר המילים שלהם.

4

תלוי בגיל הילדים, קבע את משך הסדנא. ככל שיש פחות זמן למאזין, קשה יותר להקדיש את תשומת ליבו לסוג פעילויות אחד לאורך זמן.

5

חשב את אחוז המידע והחלקים המעשיים בכיתת האמן. קבעו עד כמה תוכלו ללמוד לעומק את הנושא בשיעור. אין לפשט מידע רב או להכביד על תלמידים במידע שבגיל זה לא יועיל להם.

6

הכינו אספקה ​​לשיעור. אתה יכול לבקש מהילדים להביא איתם את כל מה שהם צריכים, אבל גם אז, לתפוס סט אחד או שניים נוספים למפוזרים ביותר.

ז

במהלך כיתת האמן הסבירו כל פעולה שיש לבצע בכדי להשיג את המטרה. הסבירו לתלמידים לא רק כיצד, אלא מדוע אתם צריכים לעשות משהו.

8

אפשר לכל ילד להיות עצמאי. אם אתה רואה שהוא לא מצליח בפעם הראשונה, חכה עד שיעשה עוד כמה ניסיונות. רק במקרה של כישלון, הצע את עזרתך.

9

בסיום השיעור, דונו עם הילדים בתוצאות כיתת האמן. שימו לב לגופה של כל יצירה. ספר לנו כיצד ניתן להשתמש בכישורים שנרכשו בחיים ולפתח אותם באופן עצמאי.