הוראת שפות זרות: העקרונות העיקריים.

ישנם מספר עקרונות להוראת שפות זרות, שלכל אחת מהן יש יתרונות משלה. בבחירתם עליכם לקחת בחשבון את היכולות והגיל של התלמידים, את משך השיעורים, את הרמה המתוכננת להגיע.

עקרונות ההוראה הנפוצים ביותר

לעיתים קרובות משתמשים בלימוד שפות זרות בעיקרון החוזק. זה כרוך ביצירה ואיחוד של אסוציאציות, כמו גם הפשוטה ביותר בזכירת מצגת החומר. לפעמים, רק בזכות טכניקות כאלה, התלמיד יכול לזכור את התכונות המורכבות ועם זאת לא מובנות של הדקדוק והתחביר של שפה זרה. אתה יכול לבחור אפשרויות שונות: שירים שמזרזים את שינון חומרים, ביטויים מצחיקים וקלים לביטוי, ואפילו סיפורים קטנים.

כאשר לומדים שפות זרות, עקרון הפעילות מיושם לעתים קרובות מאוד. זה כרוך בארגון סצינות, סיטואציות מעניינות ומשחקים חינוכיים נושאיים, שבמהלכם מיישם התלמיד את הידע שצבר. זוהי אפשרות טובה לשפר את כישורי הדיבור שלך.

כמובן, כאשר לומדים שפות זרות, יש להקפיד על עקרון הנגישות. הוא מציע שתצטרך לבנות שיעורים ולבחור באפשרות של הצגת חומר, תוך התחשבות ביכולות וגיל התלמידים. חשוב להבין שלכל שפה מאפיינים משלה, מה שאומר שאפשר ליישם את עקרון הנגישות בדרכים שונות. לדוגמא, בחקר כמה שפות, ראשית ראוי ללמוד לדבר מעט ורק אחר כך לעבור למערכת הסימנים (למשל, לזכור הירוגליפים).