כיצד לכתוב חיבור על הטקסט N.S. שר "בבולדין, כמו מעולם, פושקין התמודד עם עוני "
הסופר N.S. שר על הדוגמא לרומנים A.S. פושקין מעלה את בעיית השפעת הספרות על האדם. היא נותנת דוגמאות להשפעתן של יצירותיו של פושקין על הקוראים, כולל אנשים גדולים, כמו L.N. טולסטוי.
תצטרך
- טקסט N.S. שר "בבולדין, כמו שלא היה מעולם, פושקין התמודד עם העוני וחוסר הזכויות של הצמיתים. הוא התבונן באינטנסיביות בחייהם
"
מדריך הוראות
1
בכדי לציין את הבעיה, יש להבין מה כותב המחבר על A.S. פושקין והשפעתם על בני אדם. אתה יכול להתחיל את החיבור באופן הבא: "בטקסט של נ 'ש. שר, על הדוגמא של עבודות פרוזה של א. ש. פושקין, מובאת הבעיה של השפעת יצירת הכותב על האדם."
2
בתחילת הפרשנות רצוי לענות על השאלה: כיצד על ידי ניתוח משימות היצירה של המשורר ניגש המחבר לבעיה: "בציפייה לגילוי הבעיה, המחבר מדבר על התפתחות ההשראה של א.ש פושקין, כיצד העמיד משימות חדשות - לכתוב יצירות קטנות, בתקווה שהקורא יבין אותם טוב יותר וקל יותר. המשורר מקווה שהקוראים ישקפו ברצינות את הצד המוסרי של החיים. בהצגת מצב חיים כלשהו, הוא רוצה לתת לאדם מטען של רגשות, רגשות - מרגש, משמח, רועד, ואולי גם עצוב - ובכך להשפיע על עולמו הפנימי."
3
כדי לכתוב את השלב הבא של המאמר - פרשנות - יש למצוא אמצעי ביטוי, איתו מסביר המחבר את המצב הבעייתי. זה יכול להיות משפט חקרני רטורי, שצריך לפרש אותו: "בכדי לחשוף רגשית יותר את הבעיה המוצהרת, כותב הטקסט משתמש במשפטים חקירתיים רטוריים. בהם הוא רוצה לשקף את הרגשות שהקורא חווה בזמן קריאת הסיפורים. האם זה מצב חיים כזה שכסף פותר הרבה והאב, שהבת עוזבת ללא התראה, מסיים את חייו לבד? האם נקמה יכולה להיות מטרת חייו של אדם? לאחר שקרא את סיפוריו של פושקין, מעורר כיף בחיי גיבורים, ותהיה לו הזדמנות להשוות את זה לחיים האמיתיים של זמנו."
4
צריך להיות 2 דוגמאות בפירוש לבעיה. דוגמא שנייה יכולה להיות מידע המחבר על השפעתם של סיפורי A.S. פושקין ל- L.N. טולסטוי: "המחבר כותב כיצד הסיפורים של א.ש פושקין השפיעו על ליאו טולסטוי. הוא הצהיר שהוא קורא אותם מחדש, ובחן אותם. הסופר הגדול קרא למשורר מורו.
מכאן שההשפעה של סיפורי פושקין הייתה משמעותית לא רק בתקופתו, אלא גם בשנים שלאחר מכן."
5
לסופר שכותב על יחסו של הסופר לבעיה עשוי להיות אינטואיציה כי כותב המאמר, הכותב בפרטי פרטים כה גדולים ובתחושה על יצירתו של המשורר הגדול, נפל גם הוא תחת השפעתו: "מדבר על השפעתו של א 'פושקין על הקוראים, מחבר הטקסט אין ספק שהוא עצמו חווה השפעה דומה. הוא היה גם תחת ההיפנוזה של הפשטות, הלקוניות של הפרוזה שלו ועומק בעיות חייו."
6
הרגע הבא של הכתיבה הוא ההבנה שלך בעיית. אחת האפשרויות להסכמה עם עמדת המחבר עשויה להיות הבאות: "אני מסכים עם מחשבותיו של הסופר. יש דוגמאות רבות להשפעה של יצירות פואטיות ופרוזה של פושקין על אדם. לאחר קריאה על מה שגרם למריבה בין אונגין ולנסקי לדו קרב שלהם, למד על הספקות של הגיבורה ערב הדו-קרב, חשבתי על כמה תלויים נציגי החברה האצילה בגישות חילוניות, מכיוון שחיי משתתפי הדו-קרב כמעט תמיד היו תלויים בהם."
ז
לסיכום, אנו יכולים לכתוב שאדם הקורא יצירותיו של סופר גדול אינו נותר אדיש: "חיי המאה ה -19, המתוארים בשירתו ובפרוזה של א 'פושקין, עדיין מעניינים. זה גורם לאדם לחשוב על דברים רבים שיש להם משהו משותף לזמננו. נושאים מוסריים וחשים מגוון רגשות. תחת השפעתם העשרת עולמו הפנימי של האדם."