כיצד לכתוב תיאור פסיכולוגי ופדגוגי על תלמיד

בתהליך הלימודים עשוי להיווצר מצב בו יש צורך להכין מאפיין פסיכולוגי ופדגוגי עבור התלמיד. יתכן וזה יידרש בעת מעבר משיעור לשיעור (למשל, להכשרה בתוכנית אחרת).

מדריך הוראות

1

כדי לכתוב תיאור פסיכולוגי ופדגוגי על תלמיד, יש לערב מורה-פסיכולוג בבית הספר, המורה הכיתה של הילד, וכן מורים לנושא. התחשבות בדעותיהם תעניק הזדמנות לאפיין בצורה אובייקטיבית יותר את התלמיד. בקשו מהם לכתוב את דעתם בכתב. הם ייכללו בהצהרת הסיכום.

2

בקש מאיש מקצוע בתחום הבריאות לתאר את בריאותו הסומטית של התלמיד. חשוב לציין את התאמת ההתפתחות הגופנית של התלמיד לתקנים. בנוסף, נרשם מספר הצטננות בשנה, נוכחות או היעדר מחלות כרוניות.

3

הנח את הפסיכולוג לאפיין קוגניטיבי (קוגניטיבי (קשב, תפיסה, דיבור, תחושה, חשיבה, זיכרון, דמיון), רגשי (רגשות, רגשות), רצוניות (מאבק מניעים, קבלת החלטות, קביעת יעדים) תהליכים נפשיים. זה חשוב מאוד לקביעת רמת הבשלות הפסיכולוגית של התלמיד. הוא גם קובע את רמת המוטיבציה החינוכית של התלמיד. בהכרח מופיעות תכונות שליליות, נוכחות של רגשות שליליים, תדירות הגורמים להתגלותם.

4

הסביר למורה בכיתה שהוא צריך לנתח את היחסים הבין אישיים בין הילדים בכיתה. ככלל, בקרב התלמידים בולטים המקובלים והמנודים (או המנודים). בנוסף, על המורה בכיתה לספק מידע על מערכת היחסים הגלויה של התלמיד עם הוריו ובני משפחה אחרים. תיאור חשוב יהיה תנאי המחייה שלהם, רמת הרווחה המשפחתית. אם לצוות בית הספר יש מחנך חברתי, בדוק אתו למידע כזה. ראוי גם לציין את האינטרסים של הילד, את נטייתו לסוג כלשהו של פעילות (מקצועות בית ספר, תחביבים וכו ').