איך לכתוב תוכנית למעגל

הוראת כל נושא מתחיל בהרכבת התוכנית. זה יכול להיות טיפוסי או זכויות יוצרים. זה קובע את היעדים והמטרות של המעגל או הסטודיו, קובע את טווח הנושאים ואת מספר השיעורים עבור כל חלק. למשרד החינוך יש דרישות מסוימות לעיצוב ותוכניות של תוכניות, לרבות למוסדות להשכלה גבוהה. יש להקפיד על דרישות אלה.

תצטרך

• - מגוון מוערך של נושאים שאתה הולך לקחת בחשבון בכיתה;

• - רשימת ידע, מיומנויות ויכולות שעל התלמידים לקבל;

• - הערות בכיתה והתפתחויות מתודולוגיות אחרות.

מדריך הוראות

1

תן שם לתוכנית שלך. יש לציין את השם באמצע השער של התוכנית בהתאם ל- GOST R 6.30-97. בראש הדף ציין את שמו המלא של מוסד החינוך היסודי או העל יסודי בו פועל המעגל. תחת כותרת המסמך כתוב את השעה ומועד אישורו. כתוב אילו שיעורי גיל מיועדים לילדים. בדף השער מופיעים גם מידע על היזם (שם משפחתו, שמו הפרטי והפטרנונימי מצוין). בתחתית העמוד, כתוב את שנת הפיתוח ואת העיר.

2

הטקסט של התוכנית עצמה מתחיל בפתק הסבר. ספר לנו לאיזה כיוון המעגל שלך עובד. שימו לב מדוע התוכנית שלכם נחוצה, מדוע היא רלוונטית ומדוע עדיף לעבוד עליה ולא על תוכניות קיימות. באותו חלק יש לדבר על גיל הילדים, על מאפייני התפתחותם (אם למשל מעגל מסודר בבית ספר למכון או במוסד חברתי). ספר לנו על צורות השיעורים המוצעות ועל אילו משימות אתה יכול לפתור על ידי עבודה על המסמך שחיברת.

3

כל תכנית, כולל תכנית המיועדת לחוג, מכילה תכנית-תכנית לימודית. זה מורכב בטבלה. תוכנית העבודה של המעגל יכולה להיות מתוכננת לשנה אקדמית אחת או למספר. במקרה הראשון, הוסף לטבלה את שמות הנושאים ואת מספר השעות שהוקצו לכל מחקר. באפשרות השנייה, הטבלה חייבת להיות מחולקת גם לפי שנה. כאשר לומדים כל נושא, מוקצב זמן ללימוד החלק התיאורטי ותרגילים מעשיים. סמן זאת בתוכנית. אל תשכח שבמוסדות להשכלה גבוהה יותר זמן מוקדש לתרגילים מעשיים מאשר תיאוריות. בנוסף, הקדישו זמן לגיבוש קבוצות, השתתפו בתחרויות או בתערוכות.

4

ספר לנו כיצד יתבצע תהליך הלמידה. בחלק זה, מספר השעות אינו מצוין. פשוט כתוב את שם הנושא, ומתחתיו, אילו שאלות תיאורטיות אתה מתייחס לשקול כשאתה לומד אותו, אילו כישורים מעשיים אתה מתכוון ליצור עם התלמידים שלך.

5

ערכו קטע "תמיכה מתודית". קבע באיזו צורה תעביר את השיעורים. הם מגוונים למדי. זה יכול להיות לא רק שיעורים מסורתיים בכיתה, אלא גם טיולים, כיתות אמן, ימי עיון, תחרויות פנים מעגליות או תחרויות. תאר שיטות לבחינת כל נושא.

6

כל התפתחות מתודולוגית מלווה בדרך כלל ברשימת הפניות. התוכנית החינוכית למעגל אינה יוצאת דופן. יתכנו אפילו שתי רשימות. המורה השתמש בכמה מהדורות בעת הכנת המסמך, אחרת מומלצת למשתתפי המעגל. דרישות העיצוב נקבעות על פי תקני המדינה.

הנחיות לפיתוח לימודי המשך