איך לכתוב תוכנית לחינוך עצמי

השכלתו העצמית של המורה היא אחת הדרכים לשיפור כישוריו המקצועיים. פעילות זו כוללת בחירת הנושא עליו יתבצע מחקר, הכנת תוכנית ותוכנית שלבית להתפתחות עצמית, וכן ניתוח העבודה שנעשתה.

מדריך הוראות

1

בבחירת נושא לחינוך עצמי, נסו להתעכב על שאלה המוכרת לכם וקשורה ישירות לפעילויות המעשיות שלכם. בדרך כלל נושאים של התפתחות עצמית של המורים נדונים ומאומצים בישיבת אגודה מתודולוגית או מועצה פדגוגית. לאחר אישור הנושא על ידי הנהלת בית הספר, התחל לכתוב תוכנית עבודה פרטנית.

2

כל מוסד חינוכי מפתח דרישות משלו להכנת תוכנית כזו. עם זאת, ישנן נקודות כלליות שיש לבוא לידי ביטוי במסמך. בחלק המבוא של התוכנית, ציינו את המטרה (מה אתם מתכננים להשיג כתוצאה מהעבודה על פיתוח עצמי) ועל מספר משימות (3-5 טכניקות בסיסיות או צעדים שיעזרו לכם להשיג את המטרה). ייעדו צורה של חינוך עצמי. זה יכול להיות אינדיבידואלי, קבוצתי, מרוחק וכו '.

3

לאחר מכן ספק מידע על הקבוצות או השיעורים שעל בסיסם תוכלו לערוך את המחקר. הקפידו לציין את צורת העבודה עם התלמידים (פרטני, קבוצתי, ניסיוני, עבודה בקבוצת בעיות וכו '). תוכנית ההתפתחות העצמית יכולה להתבסס הן על צורה אחת של אינטראקציה עם התלמידים והן על שילובם. בשלב הבא ציין את השיטות והטכניקות של העבודה עם הקבוצה במסגרת יישום תוכנית ההתפתחות העצמית (אמפירית או מעשית, יצירתית, חיפוש בעיות וכו ').

4

בחלק המבוא כתוב את התוצאה המיועדת של הפעילות. כאן תוכלו גם לזהות את הסיכונים שעלולים להיווצר במהלך יישום התוכנית. השלם את המבוא על ידי ציון קווי זמן ספציפיים לתכנית לחינוך עצמי. ככלל, זה מחושב לתקופה של שנה עד שלוש שנים אקדמיות.

5

החלק העיקרי של תכנית פיתוח עצמי אינדיבידואלי נערך בדרך כלל בטבלה. זה כולל שלבי פעילות עם לוח זמנים של מונחי לוח שנה ליישומם; אירועים שתוכננו במהלך תקופה יחידה; התוצאות הצפויות של העבודה וציון טופס הדוח עבור כל שלב. ניתן להפיק מידע על דיווח הן בכתב (תיק עבודות, יומן) והן ניתן לספק בצורה של דוח בעל פה באגודה מתודולוגית או בכנס.

עצות שימושיות

ניתן להתאים את תוכנית העבודה האישית לחינוך עצמי במהלך יישום התוכנית בקשר לנסיבות.

תוכנית חינוך עצמי למורה