מגזין אלקטרוני בבית הספר: סקירה כללית של תוכניות פופולריות

עם המחשוב הכללי של החינוך, יומן התלמידים והיומן כבר לא יכולים להישאר רק בצורה המסורתית, ולכן עמיתיהם האלקטרוניים מופיעים. לא בכל אזורי הארץ יישוםם עבר בשלום, מכיוון שחידושים כאלה גרמו לאי שביעות רצון בקרב מורים רבים שנאלצו לשמור שני כתבי עת במקום.

למוסדות החינוך במדינה יש את הזכות לקבוע באופן עצמאי באיזו פלטפורמה יתבסס היומן האלקטרוני שלהם. שלוש ממערכות המידע התבררו כאחת המבוקשות ביותר: "AVERS: Journal בכיתה אלקטרונית", ASU "בית ספר וירטואלי" "Diary.ru".

יש להם אותו עיקרון של פעולה, תפקודם מאורגן על בסיס יומן הכיתה המסורתי ויומן העיתון של התלמיד. "בית ספר וירטואלי" - תוכנית הנוחה לעבודה. יש לו ממשק נוח לכל משתמשי המערכת, מאפשר לך להזין לא רק מידע מינימלי על מורים ותלמידים, אלא גם מידע על פעילויות חוץ-לימודיות, לעקוב אחר העסקתם של מורים באגודות המתודולוגיות בבית הספר של המורים. עבור תלמידים בתוכנית "בית ספר וירטואלי" מיושמת ההזדמנות להיבחן לבחינת הנחיית הקריירה שלהם, מה שמסייע למשוך תלמידים לעבוד עם יומן אלקטרוני, המבוסס על "בית הספר הווירטואלי" של ACS. חשוב שמורה הכיתה יוכל להוסיף תלמידים שזה עתה הגיעו לרשימת התלמידים בכיתתו בכל זמן נוח או להוציא הוראה לתלמיד לנשור. תוכנה זו זמינה באופן חופשי באינטרנט ואינה דורשת התקנה ותחזוקה מקומיים.

"AVERS: Journal בכיתה אלקטרונית" - תוכנה שקשורה ישירות ל- "מנהל" של AIAS. התוכנית "מנהל" מותקנת באופן מקומי והיא בסיס נתונים שממנו נוצר מידע על מורים ותלמידים, תקופות לימוד ביומן אלקטרוני בכיתה הממוקם באותה פלטפורמה. "AVERS: Journal בכיתה אלקטרונית" מספק הזדמנויות מוגבלות לכל משתמשי המערכת. עבור מורים הם נקבעים על ידי הצגת נושאי שיעורים, קביעת סימנים, הקלטת שיעורי בית. למורים בכיתות בבתי ספר העובדים עם יומן הכיתות האלקטרוני של ABERS אין את ההזדמנות לגרום לתלמידים חדשים להגיע בזמן, מכיוון שהדבר נעשה באמצעות תוכנית מנהל, המותקנת באופן מקומי, מכיוון שמדובר בדרך כלל על ידי מנהל מערכת בתי הספר.

עם זאת, ההיבט החיובי של תוכנה זו הוא תפקיד התקשורת הפנימית של המורה, המורה בכיתה עם הורי התלמידים. עם זאת, אין משוב, כלומר הוא מתבצע באופן חד צדדי. פונקציה כזו מבוקשת בקרב מורים העובדים עם תוכנה זו, כמו גם הורים שרוצים לקבל מידע בזמן אודות פעילויות ילדיהם בבית הספר. ACS "בית ספר וירטואלי" ו- "Diary.ru" מציעים תקשורת דו כיוונית בין המשתתפים בתהליך החינוכי.

"Diary.ru" מבין את האפשרות ליצור פרופיל אינדיבידואלי לכל משתתף בתהליך החינוכי. התלמידים יכולים לא רק לקבל מידע בזמן על שיעורי בית, ציונים, אלא גם לתקשר זה עם זה לפי תחומי העניין שלהם בקבוצות, לבלוג, להוסיף תמונות, אודיו ווידאו לפרופיל שלהם. זה מניע את תלמידי בתי הספר לפנות לעיתים קרובות יותר ליומן אלקטרוני.

"Diary.ru" מיישם את הפונקציה של עבודה עם מגזינים ויומנים ממכשירים ניידים, הרלוונטית כרגע. "AVERS: מגזין כיתות אלקטרוניות" ו- ACS "בית ספר וירטואלי" מספקים רק את היכולת להציג, אך לא לשים סימנים, נוכחות / היעדרות ומידע אחר ממכשירים ניידים.